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小四開始會做一啲詞義理解／句義理解／段義理解／篇章義理解的練習。特別係段義理解，好多時幾個答案都好相似。小朋友好容易選錯。整理咗一啲網上的試卷練習，再附上詳細的答案，應該可以幫到小朋友搵答案。其實做呢啲練習，都要先找出重點／主語或者一啲連接／語氣詞等。係有啲難度架！有時大人做都會錯😅出要都好難搵到一本練習，全本都係做呢類型的題目。珍暑假得閒少少,整理咗5個練習，比小朋友試下。
描寫文係小四中文課程裏面會學到嘅作文文體 。常見嘅題目包括一個我最尊敬/最喜愛的人 。我的老師/朋友/家人…..等等 。小朋友除咗要形容人物的外貌，仲要寫出日常事例（常常發生／有代表性）以說明人物的性格 。起初，我以為從事例中舉出人物性格是一件很容易的事 。但我發現小朋友的詞彙不足，只係可以用一啲簡單嘅形容詞，有時講來講去的詞語都係善良、友善、勤力、樂於助人……或者寫唔出來。 後來我地嘗試分析人物的性格，從而建立形容詞的詞彙庫＋例子。比如助人型的人通常都是善良，樂於助人，温柔體貼…除此之外仲可以善解人意，平易近人，富同情心……等。整理好一本２４頁的手册。內容包括：✅佳詞佳句參考 – 正面／負面人物性格特點 – 描寫人物的外貌 (頭髮／臉型／身形／皮膚膚色／眉毛／眼睛／鼻子／嘴巴） – 人物格的形容詞 （領袖型／助人型／膽小怕事型／觀察型／樂天型／誠實型／衝動型／懶惰自大型／自我型／創意型）✅人物性格的實用例子（練習）
温習以下標點符號運用。詳細用法summary可以參考 標點符號運用(一)✅開引號「 」✅冒號 ：✅雙開引號『 』✅破折號 ——✅省略號 ……✅分號 ；
