貨幣 – 香港貨幣日常運用篇(1)
成日去街市都叫我比個散子包佢!不過比完錢又問點解無咗既?你咪買咗袋嘢囉😅😅 呢個簡單版本未教毫子😄主要想小朋友先認識10元,5元,2元,1元!另外運用之前學的基本加數,學下如果要買兩件東西要付多少錢😝
成日去街市都叫我比個散子包佢!不過比完錢又問點解無咗既?你咪買咗袋嘢囉😅😅 呢個簡單版本未教毫子😄主要想小朋友先認識10元,5元,2元,1元!另外運用之前學的基本加數,學下如果要買兩件東西要付多少錢😝
用咗套英文教具學句子,可以試下做工作紙實戰下!一頁五條,每條Key Words不變!慢慢加字,越寫越長,最後就可以自己把成句句子寫出來啦!
香港貨幣日常運用2,今次仲係基本練習,未有毫子!不過想小朋友試下連加加法的運用同學下要找返幾多錢。唔知點解$26 = $20 + $6 呢個概念對於小朋友來講咁難明😅 ✅ 連加法的應用(一次過買三樣嘢幾多錢呢?)✅ 付款的組合✅ 錢包內有的錢要找多少錢呢?
用呢個方法學寫句子效果唔錯! 基本句子不變,只係改少少生字,慢慢就掌握到造句的技巧同用處!今次試下用指示詞語 – This/ These/ That/ Those 配合動物同顏色來造句!
K2時玩過消失的筆畫,來到K3啦,不如試下玩下消失的部首啦!之前的偏旁部首拼拼樂教具一共有20個部首,先來溫習下其中一部份!簡易版(附圖畫)
基本的小時/半小時應該都已經學識啦!來到K3,要學多啲關於時間的概念!今次為小朋友準備咗 ✅ 學習為時鐘加上時針和分針✅ 學習_?_個鐘之後或之前的時間✅ 時間過咗幾多個鐘?
放完長假返到學校,老師話一到做功課環節就…🤦🏻♀️老師問「點解你唔鐘意寫字?」小兒答「寫字太…..悶」小朋友可愛的的地方就係心嗰句口嗰句!到你長大後就會明白好多時候我地都要「苦中作樂」🤣我都無強迫小朋友寫copy book因為要佢同一個字寫一頁,最後叫苦的應該係我😅媽媽可以做既就係盡量做一啲練習出來可以達到學習的目的之餘又不失樂趣!希望做到雙贏的效果😆